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    <title>アスペルガー症候群の特徴。</title>
    <description>アスペルガー症候群。をご存知ですか？
アスペルガー症候群とは、オーストリアの小児科医、ハンス・アスペルガー氏の名前から付けられました。

1981年以降、アスペルガー症候群が次第に注目されるようになり、国際的な診断基準である国連の世界保健機関による分類やアメリカ精神医学会の診断基準・DSM-IVにも、アスペルガー症候群の概念が採用され現在に至っている自閉症の一種です。

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    <link>http://asuperu.blog.shinobi.jp/</link>
    <language>ja</language>
    <copyright>Copyright (C) NINJATOOLS ALL RIGHTS RESERVED.</copyright>

    <item>
      <title>アスペルガー症候群と高機能自閉症</title>
      <description>高機能自閉症と呼ばれるものとアスペルガー症候群とは同じものなのでしょうか？といわれることがあります。&lt;br /&gt;
高機能自閉症は一般的に知的障害のほとんどない自閉症であり、アスペルガー症候群は知的障害のない自閉症だといわれています。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
アスペルガー症候群は一般的には軽度な自閉症と考えられています。&lt;br /&gt;
ですが、知的障害が少ないから問題も無いという事はなく、自閉症傾向が強いと社会生活にも大きく影響もおもります。&lt;br /&gt;
とあるアスペルガー症候群の研究者の説では、寧ろ知能が高い方が問題が起きやすい、という説も唱えられています。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
従来、日本ではアスペルガー症候群を含む、高機能自閉症への対応は進んでいませんでした。&lt;br /&gt;
しかし、２００５年の4/1にアスペルガー症候群と高機能自閉症に対する政府の認知が発達障害者支援法により高まりました。&lt;br /&gt;
ですが、アスペルガー症候群の社会的認知度は高いわけではなく、カナータイプより対人関係での挫折を生みやすいという環境は変わっていません。&lt;br /&gt;</description> 
      <link>http://asuperu.blog.shinobi.jp/%E3%82%A2%E3%82%B9%E3%83%9A%E3%83%AB%E3%82%AC%E3%83%BC%E7%97%87%E5%80%99%E7%BE%A4%E3%81%AE%E7%89%B9%E5%BE%B4/%E3%82%A2%E3%82%B9%E3%83%9A%E3%83%AB%E3%82%AC%E3%83%BC%E7%97%87%E5%80%99%E7%BE%A4%E3%81%A8%E9%AB%98%E6%A9%9F%E8%83%BD%E8%87%AA%E9%96%89%E7%97%87</link> 
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    <item>
      <title>アスペルガー症候群とは</title>
      <description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;アスペルガー症候群とは？&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;アルペルガー症候群は&lt;/strong&gt;1981年以降、次第に注目されるようになった、&lt;strong&gt;自閉症&lt;/strong&gt;の一つのタイプです。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;アスペルガー症候群&lt;/strong&gt;は現在、国際的な診断基準であるICD-10（国連の世界保健機関による分類）やアメリカ精神医学会の診断基準（DSM-IV）にも、アスペルガー症候群の概念が採用されています。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;この&lt;strong&gt;アスペルガー症候群&lt;/strong&gt;は学習障害（LD)や知的障害と同じグループである、発達障害に属しています。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;アスペルガー症候群の特徴&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;として、知的に遅れのある人は殆どおらず&lt;br /&gt;
「知的障害が無い自閉症」とされ「&lt;strong&gt;&lt;u&gt;高機能自閉症&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;」とも言われています。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
「社会性」に問題があり、「暗黙のルール」を読み取ることが苦手で予測できないことや変化に対して苦痛を感じる事が特徴です。&lt;br /&gt;
また、否定的な言葉に敏感で、叱責されるような行動をしてしまうことが多く、元々自信を失いやすく&lt;br /&gt;
スケジュールの変更はなるべく避け、不可避な場合は理解できるように根気よく説明してあげる事が大事と言われています。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;また、そのほかの&lt;strong&gt;&lt;u&gt;アスペルガー症候群の特徴&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;として、&lt;br /&gt;
自信の興味の対象に対しては、極めて強い偏執的ともいえる集中力で、大量の情報を記憶することが出来ます。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;アスペルガー症候群の性別の相関関係&lt;br /&gt;
&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
も自閉症と同じく性別との相関関係があり、&lt;br /&gt;
全体のうち約75パーセントが男性だと言われています。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
また、&lt;strong&gt;アスペルガー症候群&lt;/strong&gt;という名前は1944年に「小児期の自閉的精神病質」というタイトルで４例の子どもについて論文を発表したオーストリアの小児科医、&lt;strong&gt;ハンス・アスペルガー&lt;/strong&gt;氏の名前から付けられているようです。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;</description> 
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      <title>アスペルガー症候群の有名人</title>
      <description>&lt;strong&gt;アスペルガー症候群&lt;/strong&gt;は自閉症の中でも高機能自閉症に分類される高機能広汎性発達障害です。
また、この&lt;strong&gt;アスペルガー症候群&lt;/strong&gt;という自閉症は4人に1人という割合だとも言われています。

アスペルガーの診断基準、ＤＳＭ－Ⅳ（アメリカ精神医学会出版）

・以下のうち少なくとも二つにより示される対人的相互的作用の質的な障害
　１　目と目で見つめ合う、顔の表情、体の姿勢、身ぶりなど、対人的相互反応を調整する
　　　多彩な非言語的行動の使用の著名な障害
　２　発達の水準に相応した仲間関係をつくることの失敗
　３　楽しみ、興味、成し遂げたものを他人と共有すること（例えば、他の人たちに興味あるものを
　　　見せる、持って来る、指差す）を自発的に求めることの欠如
　４　対人的または情緒的相互性の欠如

・行動、興味および活動の、限定され反復的で常同的な様式で以下の少なくとも一つによって明らかに　　なる
　１　その強度または対象において異常なほど、常同的で限定された型の一つまたそれ以上の興味だけに
　　　熱中すること
　２　特定の、機能的でない習慣や儀式にかたくなにこだわるのが明らかである
　３　常同的で反復的な衒奇的運動（手や指をパタパタさせたり、ねじまげる、又は複雑な
　　　全身の動き）
　４　物体の一部に持続的に熱中する

・アスペルガー障害は社会的、職業的、または他の重要な領域における機能の臨床的に著しい障害を引き起こしている

・臨床的に著しい言語の遅れがない（二歳までに単語を用い、三歳までに意思伝達的な句を用いる）

・認知の発達、年齢に相応した自己管理能力、（対人関係以外の）適応行動、および小児期における
　　環境への好奇心などについて臨床的に明らかな遅れがない

・他の特定の広汎性発達障害または統合失調症の基準を満たさない

知的障害を伴わず、言葉の遅れもなく、知能指数は平均かまたはそれ以上です。
&lt;strong&gt;アスペルガー症候群&lt;/strong&gt;の人は言葉は話せても皮肉や冗談、人の気持ちや暗黙の了解や約束事などの
ファジーであいまいなことが理解できません。
また、人の顔の表情を判別するのに、普通の人と脳の反対側を使うようです。

&lt;strong&gt;アスペルガー症候群&lt;/strong&gt;の大きな特徴として変化を嫌う　対人相互交流の障害（体が触れることを嫌うケースもある。限局的な興味・集中力の不足・協調運動が下手・学業不振・心が非常に傷つきやすい等があります。また、教育現場（学校など）で特別な問題を出してきやすいため、奇人変人だと見られがちになり、いじめの対象になりやいです。

人付き合いが下手で不器用さと周囲には理解し難い脅迫的な興味のゆえにますます
「変なヤツ」と思われ、他の自閉症的障害や統合失調症という診断をつけられてしまうことも多々あります。

アスペルガーの人には世の中の常識とかマナーというものはその人の中大きく存在しないため、自分が興味を持ったことは何でもやってしまう事があるようで、「人を殺してみたい」と思って興味を持ったら殺人を犯したり「自分が死んだらどうなるんだろう」と考えたら自殺をするといった行動を起こす事があるようです。

最近の少年犯罪で精神鑑定をするとアスペルガーであるという事が多くなってきていますが、
前述したように4人に1人の割合でアスペルガーの人が存在するといいます。
それが重いか軽いかの違いもありますが、アスペルガーの人がみんな犯罪者になるという訳ではなく、&lt;strong&gt;アスペルガー症候群&lt;/strong&gt;の子供は、自分が興味のある分野に驚くべき才能・知識を発達させることが多くあります。

自分の好きなことに対する関心が普通の子供と比べ、異常なまでに強く、
極端にマニアックであったり、いわば「おたく」的であったり、そのため、&lt;strong&gt;アスペルガー症候群&lt;/strong&gt;の子供が大人になると、大学教授やプログラマー、ＮＡＳＡ職員になるような可能性が高いのです。
こうして、自分の興味が社会的に有用な仕事と結びついたときには、
天才的な才能を発揮する場合もあって、大発明をしたり、大発見をしたりして、
大きな偉業を成し遂げることがあるのです。

しかしながら日本はまだまだこういった&lt;strong&gt;アスペルガー症候群&lt;/strong&gt;等の障害を持つ人たちへの理解も教育も遅れています。

&lt;strong&gt;アスペルガー症候群&lt;/strong&gt;の有名人
アインシュタイン　ベル（電話の発明者）やアルバート・アインシュタイン、トーマス・エジソン、ビル・ゲイツ、織田信長といった歴史上の有名人の名前が多く挙げられています。
その他、レオナルド・ダ・ヴィンチ、エジソン、ガリレオ・ガリレイ、
ビル・ゲイツ、グラハム・ベル、ベートーヴェンといった人々も、
&lt;strong&gt;アスペルガー症候群&lt;/strong&gt;であったと言われています。
これらの人々に共通して言える事として、その分野では間違いなく天才ですが、
その他の分野については、ほとんど関心を示さず、時に劣等生でもある点です。
いわば「とても優秀な劣等生」という認識を持たれている方が多いのです。

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      <title>アスペルガー症候群のコミニケーションの特徴</title>
      <description>アスペルガー症候群の方々は目の前の人間からのメッセージ（アイコンタクトなど）が何を示すのか等、&lt;br /&gt;
彼等なりに必死に理解しようと努力しますが、このアスペルガー症候群という障害のために相手の心の解読が困難で、挫折してしまうパターンが特徴としてみられます。&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
また、アスペルガー症候群や自閉症に関しての情報はこのサイト内でご紹介していますが、&lt;br /&gt;
アスペルガー症候群の人は初対面の人に挨拶をする際に、社会的に受け入れられている方法で自己紹介をするのではなく、自分の関心のある分野に関して一人で長々と話し続けるような行動をとる事があります。&lt;br /&gt;</description> 
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      <title>アスペルガー症候群の名前の由来</title>
      <description>&lt;strong&gt;アスペルガー&lt;/strong&gt;症候群という名称ははハンス・&lt;strong&gt;アスペルガー&lt;/strong&gt;というオーストリアの小児科医の名前にちなんでつけられた診断名です。&lt;br&gt;&lt;br&gt;

ハンス・&lt;strong&gt;アスペルガー&lt;/strong&gt;（以下&lt;strong&gt;アスペルガー&lt;/strong&gt;）は1944年に「小児期の自閉的精神病質」というタイトルで４例の子どもについての論文を発表しました。&lt;br&gt;&lt;br&gt;実はこの前年の1943年にレオ・カナーというアメリカの精神科医が早期乳幼児自閉症に関する論文を発表しています。&lt;br&gt;&lt;br&gt;

カナーの論文がその後、長く英語圏で影響を持つようになり、&lt;strong&gt;アスペルガー&lt;/strong&gt;の論文は陰に隠れた存在でした。&lt;br&gt;&lt;br&gt;日本は&lt;strong&gt;アスペルガー&lt;/strong&gt;の論文は比較的早く紹介されたのですが、その後英米の影響が強まったこともあってあまり話題になることﾍありませんでした。&lt;br&gt;&lt;br&gt;

英語圏で話題になるようになったのは1981年にイギリスのローナ・ウィングという児童精神科医が&lt;strong&gt;アスペルガー&lt;/strong&gt;の業績を紹介し、再評価したことがきっかけです。&lt;br&gt;&lt;br&gt;ウィングは多数例の研究から、自閉症とは診断されていないが、社会性、コミュニケーション、想像力の３つ組の障害をもつ子どもたちがいることに気づきました。&lt;br&gt;&lt;br&gt;

当時、自閉症という診断は、言語によるコミュニケーションが限定されており対人関心も非常に乏しい子どもにのみつけられていて、言葉によるコミュニケーションが可能であったり一方的でも対人関心がある場合は自閉症とは考えられていなかったのです。&lt;br&gt;&lt;br&gt;ウィングは３つ組の障害を持っていながら自閉症と診断されない子どもたちの一部は&lt;strong&gt;アスペルガー&lt;/strong&gt;の報告したケースに似ていることから&lt;strong&gt;アスペルガー&lt;/strong&gt;症候群という診断が適切であるとしました。&lt;br&gt;&lt;br&gt;

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      <link>http://asuperu.blog.shinobi.jp/%E3%82%A2%E3%82%B9%E3%83%9A%E3%83%AB%E3%82%AC%E3%83%BC%E7%97%87%E5%80%99%E7%BE%A4%E3%81%A8%E3%81%AF/%E3%82%A2%E3%82%B9%E3%83%9A%E3%83%AB%E3%82%AC%E3%83%BC%E7%97%87%E5%80%99%E7%BE%A4%E3%81%AE%E5%90%8D%E5%89%8D%E3%81%AE%E7%94%B1%E6%9D%A5</link> 
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